3月25日，由中國科學院學部局科學普及與教育工作委員會主辦，中國科學院合肥物質科學研究院承辦，中科科培中心、六盤水市鐘山區(qū)關工委協(xié)辦，合肥現(xiàn)代科技館組織的“科學與中國”貴州行——“千名院士·千場科普”行動在六盤水鐘山區(qū)實驗二小舉行，該校四五六年級共計2100多名學生參與活動。

中國科學院院士、地質學家劉嘉麒帶來《艱苦奮斗 精忠報國——人生當自強》科學家精神科普報告。劉院士結合自身的學習和科研經(jīng)歷，指出做人要立志，立志先做人，強調受教育是成人的根本途徑，培養(yǎng)人才要從娃娃抓起，在玩中學，學中玩，興趣是聰明的催化劑，要求學生培養(yǎng)一流品格，崇尚科學，踐行科學，發(fā)揚科學家精神，鼓勵青年學生樹立遠大志向，勇于創(chuàng)新，善于思考，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。

中國科學技術大學科學傳播研究與發(fā)展中心研究員、《科學傳播與科學教育》副主編邱成利則以《愛林護草 親近自然》為題，深入探討了自然教育的發(fā)展、珍稀植物保護和野生動物保護的重要性。邱研究員指出，自然是萬有之源，他倡導通過帶領學生走進自然、觀察自然，激發(fā)學生對科學的興趣。他建議學生多閱讀科普書籍，多親近自然，在心中根植保護生態(tài)環(huán)境、建設美麗家鄉(xiāng)的種子。

中國科學院合肥物質院等離子體所王騰副研究員為四年級學生帶來了一場題為《人造太陽——聚變點亮世界》的科普報告。王騰從能量的來源問題切入，通過介紹恒星太陽的能量來源，結合生活中的現(xiàn)象，從“是什么”“為什么”“怎么建”三個角度詳細講解了“人造太陽”的基本原理、戰(zhàn)略意義、研究歷程和最新進展，并展望了可控核聚變研究的未來發(fā)展之路。

“科學與中國”科普活動是中國科學院學部發(fā)起，由中國科學院、中宣部、教育部、科技部、中國工程院、中國科協(xié)共同主辦的高層次公益性科普活動。其宗旨在于弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法?；顒又攸c圍繞科技發(fā)展歷史回顧、科技前沿熱點探討、科技促進經(jīng)濟發(fā)展和科技推動社會進步等主題，邀請院士專家進機關、進學校、進企業(yè)做科普報告，旨在讓科學親近公眾，讓公眾理解科學，促進公眾科學素質的提高。

講課現(xiàn)場