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　　11月14-15日，合肥研究院在強(qiáng)磁場(chǎng)中心五樓報(bào)告廳舉辦2018年新聘研究生導(dǎo)師培訓(xùn)研討會(huì)。合肥研究院十個(gè)科研單元125位研究生導(dǎo)師參加了本次培訓(xùn)研討會(huì)。會(huì)議由研究生處梁長(zhǎng)浩老師主持。

　　首先，合肥研究院黨委書記王英儉做了指導(dǎo)講話。他全面介紹了合肥研究院研究生教育的歷史，并從科教融合、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、國(guó)際合作、學(xué)科交叉等方面介紹了合肥研究院發(fā)展以及綜合性國(guó)家中心建設(shè)的大好形勢(shì)，并就本次研究生導(dǎo)師培訓(xùn)，提出要求，導(dǎo)師應(yīng)注重“引導(dǎo)、開導(dǎo)、指導(dǎo)”研究生，與研究生共同成長(zhǎng)，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、關(guān)愛學(xué)生，具備科研精神的導(dǎo)師隊(duì)伍。

　　中科大研究生院副院長(zhǎng)倪瑞做了題為《中科大學(xué)位與研究生教育》的報(bào)告。介紹了中科大學(xué)校概況和總體布局，并從研究生教育涉及的學(xué)科建設(shè)、招生工作、培養(yǎng)體系、學(xué)位授予、科教融合等方面做了專題報(bào)告。

　　強(qiáng)磁場(chǎng)中心副主任、合肥研究院優(yōu)秀研究生導(dǎo)師田明亮研究員做了題為《研究生培養(yǎng)的實(shí)踐與體會(huì)》的報(bào)告，分享了自己多年來指導(dǎo)研究生的經(jīng)歷和心得。指出導(dǎo)師應(yīng)注重提高自我修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素養(yǎng)，規(guī)范師德師風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系，共同履行師生之間的責(zé)任和權(quán)力。并就青年導(dǎo)師普遍存在的共性問題、所面臨的挑戰(zhàn)，指出導(dǎo)師們要盡早做好自身定位，踏實(shí)做人，志存高遠(yuǎn)，加強(qiáng)合作，宣傳正能量，以及樹立作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的意識(shí)，真正成為研究生成長(zhǎng)成才的引路人。

　　國(guó)家杰出青年基金獲得者、中科院優(yōu)秀研究生導(dǎo)師俞書宏教授做了題為《研究生培養(yǎng)的實(shí)踐與體會(huì)》的報(bào)告。他分享了自己培養(yǎng)研究生的心得，并就如何引導(dǎo)學(xué)生提升自學(xué)、思考、欣賞與明辨的能力，如何建立正確、良善的師生關(guān)系給出了詳細(xì)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)在研究生培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師應(yīng)堅(jiān)持因人施教，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的精神，引導(dǎo)學(xué)生刻苦、向上、獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的毅力以及坦然面對(duì)挫折和失敗的能力。他認(rèn)為，模范的力量可以產(chǎn)生無窮的動(dòng)力，導(dǎo)師更應(yīng)從嚴(yán)要求自己，在立德樹人中做學(xué)生的表率。

　　醫(yī)學(xué)博士，心理醫(yī)生，心理學(xué)科普作家柯茂林教授做了題為《當(dāng)代青年的心里困惑-兼談研究生的讀心技巧》的報(bào)告。柯教授以詼諧、幽默的語言闡述了當(dāng)今社會(huì)常見的心理癥候現(xiàn)象、心理疾患易發(fā)人群及潛伏的心理危機(jī)等。通過案例分析，對(duì)年輕導(dǎo)師們的心理健康、家庭和諧、子女培養(yǎng)以及師生關(guān)系等提供了有效指導(dǎo)，使大家深受啟發(fā)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，研究生處副處長(zhǎng)李貴明從研究生培養(yǎng)、黨建、學(xué)位工作等方面介紹了我院研究生教育工作的整體情況和相關(guān)培養(yǎng)制度。

　　新聘導(dǎo)師隨后按照學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了分組討論，深入探討了14日的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，通過交流與學(xué)習(xí)，深化了對(duì)研究生教育培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，并分析了所面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及即將遇到的問題。本次研究生導(dǎo)師培訓(xùn)研討會(huì)增強(qiáng)了新聘導(dǎo)師對(duì)合肥研究院和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的認(rèn)同和歸屬感，強(qiáng)化了導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的意識(shí)和使命感。

　　培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，梁長(zhǎng)浩老師為各所新聘導(dǎo)師頒發(fā)了導(dǎo)師培訓(xùn)證書。王英儉書記、倪瑞副院長(zhǎng)與參加培訓(xùn)的全體導(dǎo)師合影留念。

王英儉書記講話

培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

頒發(fā)導(dǎo)師聘書

合影留念